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一对一方案-初中数学名师制作优质教学资料

2019-09-22 15:39 来源: 震仪

  一对一方案-初中数学名师制作优质教学资料_数学_初中教育_教育专区。阶 段 性 教 学 辅 导 方 案 阶段(章节、单 元、模块) 内 容 (包括阶段检测) 课时 数 教学目标 1、理解有理数的意义; 2、能用数轴上的点表示有理数; 3、借助数轴理解相反数和绝对值 的

  阶 段 性 教 学 辅 导 方 案 阶段(章节、单 元、模块) 内 容 (包括阶段检测) 课时 数 教学目标 1、理解有理数的意义; 2、能用数轴上的点表示有理数; 3、借助数轴理解相反数和绝对值 的意义; 4、掌握有理数的运算法则; 5、理解有理数的运算律,并能灵 活使用运算律简化运算。 1、了解单项式、多项式、同类项 和整式的概念; 2、 会确定单项式的系数和次数, 3、 会确定多项式的项数和次数. 4、能够熟练地对整式进去运算; 5、能有举一反三的能力去对付较 难的变式题。 1、理解因式分解的概念和性质; 2、掌握提分解因式的三种方法: 公因式法、运用公式法、十字交叉 法。 理解负数; 掌握数的开方; 掌握实数的运算法则和运算律,并 灵活简化运算。 1、理解分式的概念; 2、掌握并能熟练运用分式的加减 乘除法则; 3、能解分式方程。 1、掌握长方体、圆锥、圆柱等立 体图形的性质; 2、会应用三视图解题; 3、理解线段、直线和射线的区别 与联系,会比较线、理解角的概念,会比较角的大 小,会进行角的度数的计算; 5、了解互余、互补的概念。 1、了解同位角、内错角及同旁内 角的概念; 2、理解并掌握平行线、掌握平行线、会用尺规作线、相反数、倒数、绝对值; 3、有理数的加减乘除; 1、 有理数的运算 4、有理数的乘方; 5、有理数的混合运算; 6、科学计数法、有效数字。 1、整式的加减; 2、同底数幂的乘法; 3、幂的乘方与积的乘方; 4、同底数幂的除法; 5、整式的乘法; 6、平方差公式; 7、完全平方公式; 8、整流器式的除法。 1、因式分解; 2、提公因式法; 3、运用公式法; 4、十字交叉法。 2 2、整式的运算 4 3、因式分解 3 1、有理数复习; 2、平方根; 4、 实数及其运算 3、立方根; 4、实数。 1、分式; 2、分式的乘除法; 3、分式的加减法; 4、分式方程。 2 5、分式 2 1、生活中的立体图形; 2、展开与折叠; 3、截一个几何体; 6、 图形的初步认 4、线段、射线、比较线、角的度量、表示、比较; 7、平行、垂直; 1、台球桌面上的角; 7、 平行线、平行线、平等线、两个三角形全等的性质及判定; 4、角平分线、了角三角形的定义及分类; 2、掌握三角形成立的条件; 3、理解并掌握全等三角的性质及 其判定; 4、掌握并学会应用角平分线、根据不同的条件合理选用三角 形全等的判定方法,特别是对于 “SSA”不能判定三角形全等的认 识. 2、角平分线的性质及判定的正确 运用; 3、理解证明的基本过程,掌握用 综合法证明的格式. 1、了解轴对称图形; 2、理解轴对称图形的对称轴; 3、掌握轴对称图形的性质。 8、全等三角形 1、全等三角形的性质; 2、各种三角形全等的判定方法; 3、全等三角形进行证明; 4、尺规作图; 5、重点题型及中考线、简单的轴对称图形; 称 3、轴对称的性质; 4、利用轴对称设计图案; 10、阶段性测试 1、直角三角形的性质; 2、勾股定理及逆定理; 3、直角三角形的判定; 4、勾股定理及逆定理的综合运用; 5、重点题型及中考线、生活中的旋转作图; 4、简单的旋转作图; 5、确定位置; 6、平面直角坐标系; 1 2 1、理解并掌握直角三角形的性质; 2、掌握直角三角形的判定; 3、能将直角三角形的性质应用到 实际生活中。 1、了解平移的概念; 2、理解平移的作图; 3、理解旋转作图。 4、了解位置的位置; 5、理解并掌握平面直角坐标系; 1、了解一元一次方程及其相关的 概念和性质; 2、掌握一元一次方程的解法和一 般步骤; 3、列方程解决实际问题 4、提高分析问题、解决问题的能 力。 1、了解二元一次方程(组)的概 念; 2、掌握二元一次方程(组)的总 体思路和解题方法; 3、学会用二元一次方程(组)解 决实际问题 了解函数的定义; 理解并掌握一次函数的表达式及 图象; 11、勾股定理 2 12 、图形的平移 与旋转 2 13 、一元一次方 程 1、一元一次方程的概念; 2、解方程; 3、日历中的方程; 4、一元一次方程应用题归类复习。 2 14 、二元一次方 程(组) 1、二元一次方程(组)的概念; 2、二元一次方程(组)的解法; 3、二元一次方程在实际生活中的应用。 4 15、一次函数 1、函数; 2、一次函数; 3、一次函数的图象; 4 4、确定一次函数表达式; 5、一次函数图象的应用。 1、平均数; 2、中位数与众数; 3、利用计算器求平均数; 4、频数与频率; 5、数据的波动。 1、概率的概念和性质; 2、可能性(解随机事件、必然事件、不 可能事件) ; 3、列表法、树形图法及模拟试验的方法 确定事件发生的概率; 4、统计与概率、频率与概率。 1、不等关系; 2、不等关系的基本性质和解集; 3、一元一次不等式; 4、一元一次不等式与一次函数; 5、实际问题与一元一次不等式; 6、一元一次不等式组。 理解一次函数的性质; 掌握一次函数的确定; 学会一次函数在生活中的应用。 1、了解平均数的概念; 2、理解中位数与众数; 3、了解用计算器求平均数。 4、掌握频数与频率的概念,并应 用于实践。 1、理解可能性的情况,并能准确 对某一事件进行判断; 2、理解概率的意义,会用列表法 和树形图法求事件的概率; 3、并能利用概率知识解决日常生 活中的实际问题; 1、了解一般不等式的解、解集及 解不等式的概念; 2、能够根据具体问题中的数量关 系,列